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2018年学校教师业务学习总结
2018-05-31 13:51:14
学校教师业务学习总结范文一: 通过这几天的业务学习,受益匪浅,感受颇多。现将自己的感受总结如下: 一、教师必须具备职业道德
2018年教师业务学习总结范文
2018-05-31 13:51:13
2016年教师业务学习总结范文一: 教师是“人类灵魂的工程师”,肩负着为祖国的建设与发展培养人才的历史使命。怎样才能不辜负“人类灵魂
2018年师德师风教育学习总结优秀范文
2018-05-31 13:51:12
师德师风教育学习总结优秀范文一: 一个周的师德培训,使我对教师的职责、师德的内涵又加深了一层认识,对教育教学又有了更深的了解。
2018年优秀教师业务学习总结范文
2018-05-31 13:51:12
“教师”最初指年老资深的学者,如《史记·孟子荀卿列传》:“齐襄王时,而荀卿最为老师。”后来把教学生的人也称为“老师”。 优秀教师
2018年师德师风学习总结优秀范文
2018-05-31 13:51:11
2016年师德师风学习总结优秀范文一: 教师队伍是我国教育事业改革与发展的主导力量和决定因素。要办好教育,要稳步推进素质教育和新课程
2018年优秀师德师风学习总结范文
2018-05-31 13:51:09
优秀师德师风学习总结范文一: 教师是知识的化身,是智慧的灵泉,是道德的典范,是人格的楷模,是学子们人生可靠的引路人。换而言之,教
2018年教师党员两学一做学习总结范文
2018-05-31 13:51:08
“两学一做”学习教育不是一次活动,要突出正常教育,区分层次,有针对性地解决问题,用心用力,抓细抓实,真正把党的思想政治建设抓在日常
2018年基层党员两学一做学习总结优秀范文
2018-05-31 13:51:07
基层党员两学一做学习总结优秀范文一: 2016年2月,中央办公厅印发《关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习
2018年个人学习总结优秀范文
2018-05-31 13:51:06
个人学习总结优秀范文一: 一个学期很快就过去了,但这次的心情与以前有很大不同,归心似箭的心情早被考试不理想的惆怅所掩盖。想想若
2018年优秀党员两学一做学习总结范文
2018-05-31 13:51:06
优秀党员两学一做学习总结范文一: 当前,“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育正在全体党员中陆续展开。笔者认为开展“
2018年七夕情人节活动总结最新
2018-05-31 13:51:05
七夕情人节活动总结范文(一) 为了深入挖掘民族的传统节日七夕节所蕴含的丰富的内涵,大力弘扬民族精神和时代精神,传承中华民族的优良的
2018年七夕情人节活动总结范文
2018-05-31 13:51:04
七夕情人节活动总结范文(一) 根据区文明办的有关通知的精神,深入贯彻落实党的十七大提出的弘扬中华文化、建设中华民族共有精神家园的战
2018年社区开展七夕活动总结范文
2018-05-31 13:51:03
社区七夕活动总结范文(一) **社区在我们的节日“七夕”来临之际,开展了诗歌朗诵、经典故事演讲比赛,精选了历代关于七夕经典诗文、千古
2018年七夕情人节活动总结范文最新
2018-05-31 13:51:03
七夕情人节活动总结范文(一) xxxx年xx月xx日--xx日开展了情人节大型促销活动,由于占了一定的天时和人和,再加上有吸引力的季节性商品和
2018年社区七夕活动总结范文
2018-05-31 13:51:02
社区七夕活动总结范文(一) 七夕,来源于牛郎与织女的传说,是中国传统节日中最具浪漫色彩的一个节日。8月2日,***社区书场举办了“爱在七
2018年大学教师节活动总结范文
2018-05-31 13:51:01
大学教师节活动总结范文(一) ⑴教师节前夕,我校工会及部分行政代表学校全体教师到本校施老师家中进行节前亲切的慰问;⑵以班级为单位,
2018年中学教师节活动总结范文
2018-05-31 13:51:01
中学教师节活动总结范文(一) 1 节目“歌声代表我的心” 这是一个比较有新意的节目,它同时也能够体现我们032班的特色 我们把五手脍
2018年初中教师节活动总结最新
2018-05-31 13:51:00
初中教师节活动总结范文(一) 教师是一项神圣的、引以为豪的职业。教师承担教书育人,培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的
2018年感恩教师节活动总结范文最新
2018-05-31 13:50:59
感恩教师节活动总结范文(一) 我校根据教育局的相关文件精神,于九月初全面启动“感恩教师,向教师节献礼”感恩主题教育活动,运用活动引
2018年高中教师节活动总结范文
2018-05-31 13:50:59
高中教师节活动总结范文(一) 为进一步加强我校学生思想品德教育,密切学校与家庭、教师与家长的联系志沟通,形成学校、家庭、社会教育合
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